德育教學
熱衷“到此一游”的不止游客
   發布時間:2013-08-02
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  5月24日,網友發微博稱在埃及盧克索神廟的浮雕上,看到了 “×××到此一游”幾個字。有網友根據種種信息,將涂鴉風波的當事人指向南京一個孩子。昨天,這名孩子及其父母主動給媒體打電話道歉。(5月26日《現代快報》)

  知錯能改,善莫大焉。其實,有些國人喜歡在旅游景點亂刻亂畫“到此一游”,暴露了文明素養欠缺,某種程度上也是因為現實生活中,還存在著許多另類意義上的“到此一游”。

  管理上的“到此一游”。社會文明素質的提高,離不開公共管理服務水平的提高。然而,許多公共管理服務實際上是一種“到此一游”式的管理,有時候竟然只不過是為了應付上級檢查,或者迎接某個重要活動,乃至僅僅是因為領導想在這方面搞點動作。包括在一些旅游景區也是如此,平時臟亂差無人管,只有面臨檢查時才會好好抓一抓。所以,種種舉措不過是“到此一游”,過后便一切照舊。

  教育上的“到此一游”。現在學校自然也不乏思想品德、文明禮儀之類的課程,但在“應試教育”的魔棒指揮之下,這些方面的課程于高考升學意義不大,因此也往往顯得“可有可無”,走走形式做做樣子,在課堂上“到此一游”,不會真正往學生心里去。官員、教師、家長乃至學生自己,最終看重的只是考試分數,成績好的就是優秀學生,至于學生內在的品德修養、文明素養究竟如何,既缺乏科學明晰的檢測標準,事實上也不受重視,這勢必導致國人素養難提高。

  發展上的“到此一游”。公民的文明素養與經濟社會發展狀況也息息相關。現在,經濟發展的粗放式、短期性現象比較突出,不重品質、不重長遠,只看重眼前的利益,這也可謂是一種“到此一游”式發展,即和某些旅客“到此一游”后什么都不管一樣,為了眼前的GDP完全忽視今后,這也會導致整個社會心態的浮躁、虛榮。許多旅游景區的發展也是如此,不管接待承受能力,不論管理服務水平,忽視對游客素養的倡導、景區管理的規范,導致一些景區亂象頻生,“到此一游”亂刻亂畫在國內景區文物上可謂司空見慣,這回“臉丟到國外”也事出必然。

  “倉廩實”并不必然“知禮儀”,提高社會文明程度看似簡單、實則艱巨,需要常抓不懈、持之以恒,齊抓共管、標本兼治。因此,要禁止在景區文物等公共場所亂刻亂畫的“到此一游”,但更必須切實糾正當前在公共管理、社會教育、經濟發展等方面存在的種種“到此一游”,克服急功近利、鼠目寸光、浮夸虛榮的弊端,轉變經濟發展方式,轉變政府服務職能,轉變教育發展觀念,等等,這樣才能促進公民文明素養的點滴進步、逐漸提高,樹立禮儀之邦、文明古國的嶄新形象。所以,需要反思道歉的,不只是這個在埃及犯錯的孩子和他的父母,還有政府管理部門等更多方面。(龍希輔)

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